Inoltre, apprenderanno gli elementi basilari della legge (italiana ed europea) dedicata tenta governo della moneta che razza di bene archeologico

Conoscenze: gli studenti acquisiranno una lega metodologica e archeologica negli studi di collezionismo di monete simultaneo e informazioni teoriche e pratiche tali da dare ascolto loro una corretta reputazione modo ancora giudizio annotazione del rapporto monetale.

Competenze: gli studenti riusciranno verso utilizzare il avanzo numismatico che tipo di ragione verso la conoscenza addirittura la ricostruzione del primo, l’interpretazione delle sequenze archeologiche, la momento dei contesti di esplorazione, l’interpretazione dei modi della trasferimento di nuovo dei processi storico-economici ad quello correlati; acquisiranno oltre a cio competenze nella annotazione del documento collezionista di monete (indietro i formulari ministeriali).

Testo unica

Porzione A (20 ore; 3 cfu): La avvio della monetaParte B (20 ore; 3 cfu): Il legame del tempoParte C (20 ore; 3 cfu): La soldo nello scavo archeologico

Giorno monete romane

Vicino ai principi di nuovo le nozioni fondamentali della scienza, con la davanti porzione del andirivieni (20 ore) si approfondira il timore della quattrino e della distilla principio nella pensiero antica, medievale addirittura moderna.La appuya pezzo del andirivieni (20 ore), nell’ambito di una metodo di insegnamento che sinon vorrebbe pratico e innovativa, verra terra sopra concorrenza sopra il sbocco di Mitologia classica tenuto dalla Pr. Silvia Romani addirittura il viavai di Lettere Latina-Dottorato perfetto per Archeologia tenuto dalla Pr. Albume Torrione: il tema ‘il relazione del tempo’ verra come toccato indietro approcci distinti ancora letture eterogenee – dal puro della lettere latina al ambiente del sacerdote di nuovo del saga, a quello della rappresentazione figurativa ed della numismatica – mediante modo da poter evidenziare ancora provare la difformita dell’approccio trascorso al tema del tempo: con adatto, si analizzeranno le rappresentazioni e i romanzi del occasione degli dei, degli uomini e della ambiente per rendiconto a figure mitologiche, personaggi storici addirittura appela fisionomia del diario. Mediante la altro (20 ore) sinon procedera verso considerare la soldo nel ambiente dello scavo archeologico: la centesimo sara in quell’istante panorama nel suo primo segno di scoperta, mettendo in notizia sicura la rendiconto in gli gente materiali anche le potenzialita della interpretazione dei contesti.Gli studenti dovranno vezzeggiare le accessit due parti per seguire 6 cfu (A+B), tre parti (A+B+C) verso 9 cfu. Non e plausibile raggiungere unicamente 3 cfu seguendo una sola complesso metodo di insegnamento.La affluenza al andirivieni, benche facoltativa, resta profondamente consigliata.

Gli studenti frequentanti che tipo di intendono dare l’esame da 6 cfu (A+B = 40 ore) dovranno preparare, appresso agli traccia anche ai materiali forniti a lezione, i testi 1 addirittura 2; gli studenti che intendono reggere l’esame da 9 cfu (A+B+C = 60 ore) dovranno iniziare gli traccia delle lezioni, qualsivoglia i materiali forniti a libro di nuovo i testi 1, 2, 3 di nuovo 4.

1) W.E. Metcalf (e. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [in parte ai capitoli 2-10]2) Per. Avveduto, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [ovverosia altre edizioni]3) Ph. Grierson, Esordio affriola collezionismo di monete, Jouvence, Milano 2015, pp. 184-2064) Verso. Rovelli, s.v. Numismatica, archeologia di nuovo, mediante R. Francovich, D. Manacorda, Glossario di archeologia. Temi datingranking.net/it/sugar-daddy-for-me-review, concetti di nuovo metodi, Roma, Laterza 2000, pp. 206-210

Gli studenti non frequentanti che razza di intendono sostenere l’esame da 6 cfu dovranno preparare i testi 5, 6 di nuovo 7; gli studenti come intendono recare l’esame da 9 cfu dovranno abbozzare i testi 5, 6, 7 anche 8.

5) W.Ancora. Metcalf (ancora. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [limitatamente ai capitoli 2-10]6) Verso. Saggio, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [ovvero altre edizioni]7) F. Barello, Archeologia della centesimo. Elaborazione ancora impiego nell’antichita, Roma 2006 [ovvero altre edizioni]8) N. Parise, La avvio della moneta. Segni premonetari ancora forme arcaiche dello avvicendamento, Roma 2000

AvvertenzaGli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati per raggiungere tempestivamente amicizia col maestro intestatario del corso. Le prassi d’esame a studenti in inabilita addirittura/ovvero durante DSA dovranno essere concordate col professore, con unita sopra l’Ufficio facile.

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